读小学时，有一天中午放学我刚走到校门口，便被一张姓老师拦住。他对我说，我刚收到你哥哥的信，他说你给他写信那些字是一笔笔＂斗＂起来的，难看死了！从今天开始，每天做完家庭作业后，必须练几篇字，先练基本笔画，再练合体字。不许偷懒，我随时抽查。说罢，便给了我一摞习字本和一本字帖。
张老师和在军校任教的大哥是同学，人长得牛高马大，是县篮球队队员，是全校有名的歪老师，学生都有些怕他。我读小学时本就是个乖娃娃，十分听老师的话，更何况还是一个歪老师的话，那就更得理解的执行，暂时不理解的先执行了再说。
打那以后，我每天做完家庭作业后，便依样画葫芦照字帖写上几篇，这种状况一直持续到小学毕业。进初中后不久便赶上自然灾害，肚子都吃不饱，练字便由此画上了句号。不过还多亏读小学练那几年字，用大哥的话说，我写的字勉强可以逗人看了。
初中毕业，尽管我考高中总分位居万源第一（万源中学李仕培老师告诉我的），据说体检时“左肺一孔，直径约1cm”落榜（不到一月，妈妈给我五角钱去复查，那孔又消失了，命运弄人），由是便进入社会，下乡学木匠，后又回城打零八天。有一天我正和一哥们冉姓同学在改锯，他哥哥找到我俩说，达县专区通川纺织厂到万源县城招学工，不少小年轻都涌到城守镇报名了。
我俩一听，立马转身赶到城守镇，镇大门口摆了一张卓子，坐在椅子上那招工组的中年人（后来才晓得他姓孙）见我俩也没问什么，便给我们一人发了一张表格。我和冉同学便当着他的面趴在桌子上填好后交给了他。到厂子报到那天，班车行至罗文便停车吃中午饭，招工的孙同志对我颇遗憾地说，你和你那同学填完表格，我一看就决定招了，因为你俩的字写得好，可惜你那姓冉的同学血压高了，不然也和你一道进厂了。乖乖的，还有这档子事！
实话实说，我写那几个字只不过勉强拿得岀手而已，与书法那个境界相差十万八千里。我读初中时有一王姓和袁姓同学，也没看他们刻意练个啥字，可眼下写的字竟然屡屡在各层次的书法比赛中获奖。由此可见，写好字除勤奋外，天赋亦是一个极其重要的因素。
汉字起源距今约四千余年，作为一种载体，它记录并传承了中华民族光辉灿烂的文明。眼下以升学率来评定一所学校优劣的教育模式颇令人担忧，这种巨大的压力使多数学校无暇顾及书法教育，乃至培养的学生（也包括大学生）写起字来东倒西歪，满篇涂鸦。电脑进入寻常百姓家、无纸化办公无疑是科技的巨大进步，可它也像一柄双刃剑，使一代人与书写基本绝缘，连写字的机会都莫得，谈何练字！
字是人的脸，那些演艺明星深谙其道，你看他们一个个在电视荧屏上签的名都十分漂亮，且颇具艺术性。明星那样忙，还有时间练字？我认识一个东方歌舞团的二流独唱演员，有一年她到达城来办个人演唱会，海报上她签那名也十分漂亮。记得她报考某艺术学校时，我曾给她辅导过语文，当时写那一手字充其量也就是小学低年级的水平。看来，明星们的个性化签名有高人相助速成，那也是为＂脸＂服务的。
令人欣喜的是，现在网络不时传来书法比赛的集结号。在物欲横流的当下，还有人默默守住一方净土，为传统文化的传承和发扬鼓与呼，十分难能可贵！
写字要从娃娃抓起，这是中国几千年教育史留下的真知灼见。在此呼吁一下，我们的教育部门要将写字课纳入中小学教学大纲，采取切实可行的措施抓紧实施。全国从上至下偌多的＂书协＂不妨也放下＂阳春白雪＂的架子，不时到学校去给小朋友传道授业。我相信，只要大家共同努力，不久的将来定会结岀丰硕的果实一一那可是给东方文明古国涨脸的大好事啊！
字是人的脸，年青的朋友，让你的脸靓丽起来吧！
（李从军）